Slide PROYECTO DE INNOVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN Buenas prácticas de inclusión socioeducativa del alumnado musulmán ¿TE APUNTAS? Financiado por el Vicerrectorado de Vicerrectorado de Servicios Sociales, Campus Saludable, Igualdad y Cooperación de la Universidad de Sevilla

¿Qué pretendemos?

Sensibilizar y dar a conocer al alumnado universitario de los múltiples factores sociales y educativos que conforman una adecuada inserción socioeducativa de la comunidad musulmana.

¿Cómo participo?

El viaje es gratuito, con medidas de seguridad COVID-19. Las distintas sesiones estarán colgadas en nuestra página web, para que puedas unirte a nuestro viaje cuando quieras.

INSCRIPCIONES

¿Cómo lo haremos?

El programa formativo pretende ser un viaje alrededor de la cultura musulmana y marroquí por su proximidad histórica, social y cultural con España.

¿Por qué nuestra propuesta?

La inclusión socioeducativa del alumnado de origen marroquí es, y ha sido desde que España se convirtió en un país receptor de población migratoria, una de las preocupaciones sociales para alcanzar la paz y la igualdad de oportunidades, a fin de construir un mundo más justo y solidario.

En nuestro caso planteamos un programa formativo original, novedoso y por encima de todo, de gran necesidad.

La verdadera paz y justicia tiene un pilar decisivo en la empatía con el otro, de ahí que nuestra propuesta se centre en dar a conocer la cultura musulmana y marroquí desde un enfoque pluridisciplinar y desde las voces de la propia población marroquí. Aquí radica el verdadero conocimiento del otro, el entendimiento, el respeto y la posibilidad de ir conformando una sociedad más justa para todos.

¿Cómo viajaremos?

Cada etapa del viaje contará con distintas actividades, que irá desde charlas, experiencias, talleres, visualización de pequeños cortos…

 

Cada alumno partirá de un pasaporte de viaje. Cada módulo que sea “visitado” por el alumnado universitario se plasmará mediante un “sello” en su documento. Se requerirá al menos la obtención del 80% de los sellos para la certificación final (expedida por la Oficina de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla).

¿Dónde viajaremos?

En busca de la cooperación

  • Salida

En el módulo inicial invitaremos a personal de la Oficina de Cooperación al Desarrollo para que den a conocer qué es la cooperación, en qué consiste, el por qué de su importancia, y cómo se materializa a través de instituciones como la Universidad de Sevilla.

 

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Salida
Etapa 1

Conociendo a nuestros invitados

  • Etapa 1

En este módulo contaremos con la participación de musulmanes de distintas edades, generaciones (de primera y segunda generación), sexo y circunstancias sociales distintas.

El objetivo es conocer su experiencia, sus sentimientos, su identidad, las principales debilidades y fortalezas de su inclusión.

 

Conociendo el islam

  • Etapa 2

En este módulo contaremos con la participación de jóvenes (con la intención de que se sientan mayor identificados y puedan intercambiar mayor número de inquietudes) musulmanes que compartan su experiencia de cómo viven y sienten el islam, así como la manera de poder vivir su religión.

Contaremos con la participación también de conversos, con el objetivo de que comprendan que el hecho de ser feligrés al islam no está condicionado por ser originario de un país determinado. 

 

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Etapa 2
Etapa 3

Conociendo las costumbres

  • Etapa 3

En este módulo contaremos con la participación de jóvenes que compartan algunas de las costumbres más arraigada: ramadán: nacimientos, bodas, fiesta del cordero, año nuevo… y la manera de vivirla en nuestro país.

 

Conociendo a la mujer musulmana

  • Etapa 4

En este módulo conoceremos la realidad de la mujer musulmana: su opinión sobre la equidad, su papel en la familia, su incorporación laboral, la imagen que cree que proyecta, sus debilidades y fortalezas en el proceso de inserción socioeducativa en nuestro país.

 

Etapa 4
Etapa 5

Conociendo el hiyab

  • Etapa 5
En este módulo contaremos con la participación de hombres y mujeres que expliquen el uso, la motivación y la decisión de portar el velo.   Acceder al vídeo.

Conociendo la islamofobia

  • Etapa 6

En este módulo conoceremos los principales prejuicios y estereotipos asociados al islam y a los musulmanes. Asimismo, se incluirá la perspectiva de género.

 

Acceder al vídeo.

Etapa 6
Etapa 7

Conociendo a otros viajeros

  • Etapa 7

En este módulo contaremos con personal que trabaja directamente con la población de origen marroquí: profesorado y directores de centro con alumnado de origen marroquí y/o musulmán, trabajadores de centros de menores inmigrantes, personal de orientación laboral, asociaciones, entidades sociales…

 

Historia del viaje

  • Llegada

En esta etapa, a nivel individual o en grupos la población destinataria deberá llevar a cabo una actividad de sensibilización destinada al alumnado universitarios, con el objetivo que ellos mismos tras el programa formativo realizado sean capaces de transmitir lo aprendido, poner en práctica el conocimiento recibido y puedan llevar a cabo un proceso multiplicador de la formación recibida.

En este caso, se solicitará permiso al Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, para habilitar un espacio en el que se puedan exponer dichas actividades/campañas.

Llegada

¿Cómo puedo participar en el viaje?

El viaje es completamente gratuito. Se establece, como medidas de seguridad por la COVID-19, la modalidad a distancia. Las etapas se completarán de manera síncrona, cada viaje irá al ritmo del propio pasajero, pues todo el material creado estará disponible en la web. ¡Para empezar el viaje, inscríbete ya!

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